真玉小学校のみんなと、 大笑い、読あそび ☆☆☆

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きょうは、もぅ、夏の晴れとなった。

豊後高田の　真玉小学校に　おじゃました。

校長先生と再会し、高学年のみなさんに、読あそびさせていただいた。

そして、昔から、

ネイティブが大事にしてきた訓えや、

男のどうしようもないところ、女のどうしようもないところについておはなしし、

まず、1冊の絵本を読あそびさせていただいた。

そしたら、もぅ、笑顔の花ばたけが広がった☆☆☆

この笑顔の花ばたけを　一人ひとりの、これからの人生のステージで
活かしていってほしいと願い、

智恵ぱなしをして、最後に　もぅ、1冊、読ませていただいた。

おしまいに、みんなと、
「笑う「角」には　ゆたかー」で記念撮影(笑)

次に、低学年のみんなと、近くの幼稚園の園児のみんなと
ご対面。

「こんにちわ」　→　「ぎゃははは」

あいさつしただけで、なんか、めちゃくちゃ楽しそう◎

そこで、園児のみんなに1冊、

1年生のみんなに1冊、

2年生のみんなに1冊、

3年生のみんなに1冊と、読ませていただいたら、

目から、光線が出た(笑)。いい目だねぇ◎

あっという間に、そんな時間が終了し、記念撮影。

そのあと、校長室に移動し、校長先生とおはなししようとしたら、
6年生のみんなが、思いのつまったお手紙を
一人づつが、直接、感想をいいながら手渡ししにきてくれた。
こんな、うれしい渡され方は、始めてだった☆☆☆

みんな　そのまま校長室で、僕をとり囲み　
囲み取材みたいになり、
なんと、担任のO先生の配慮で、気がついたら
1単限も、校長室で、6年生だけのゼミをしてた◎

いやぁ　校長先生、担任のO先生、
子どもたちとの触れ合いの時間を　あたたかくサポートしていただき、ほんとにありがとうございました。

みんなぁ、修学旅行、いろんなものみて、楽しんできてやぁ☆

真玉小学校をあとにし、宇佐神宮に、お礼詣り。

どうか、みんなの未来に　でっかい笑顔の花が、咲きますように。


良き　学びは、おもしろいと感じることから、始まる　・・・♪


136日目の名言は　
　　
　　　どんな技術をマスターする際にも必要な第3の要素がある。
　　　その技術を習得することが自分にとって究極の関心事に
　　　ならなければならない。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　エーリッヒ・フロム　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　☆技術の習得に必要な3つの要素とは、一つに正解な知識はを
　　　　得ること、二つにその知識をもとに習練に励むこと、三つに
　　　　技術の習得が、自分の中で最大の関心事となることである。
　　　　この3つの要素を活かせれば、技術が向上していく。
　　
　　　Good Luck　(＾o＾)/